区级遴选申报48项，28项获奖，其中包括3个一等奖！5月22日，上海市学校教育科研优秀成果推广（浦东专场）活动在上海师范大学附属中学举办，来自全市各区的教科研负责人和专家济济一堂，共同见证了浦东学校教育科研的最新高质量成果：在上海市教育科学研究院第八届学校教育科研成果奖中，浦东获奖率达58.3%，再创新高。

经区级遴选，浦东向上海市教育科学研究院第八届学校教育科研成果奖评选申报48项，涵盖基础教育课程改革、素养培育、教学评价等关键领域。其中，涉及课程与教学的项目数量最多，其次是学生素养与能力培育和教师专业发展与教研创新。在28项获奖项目中，浦东教育发展研究院申报的《指向创新素养培育的初中跨学科课程开发研究》、浦东新区冰厂田幼儿园申报的《以班级为基点的幼儿园课程建设的实践研究》和 上海市实验学校申报的《中小学生创新潜能识别与培育的实践研究》喜获一等奖。另有3项科研成果获二等奖，22项获三等奖。这些获奖项目多强调理论与实践的对话，强调学生主体性和个性化发展，对学校教育科研具有引领启发作用。当日，获奖项目负责人在中学、小学、幼教三个分会场分享了科研成果。

上海市教育科研成果奖自2002年创设以来已举办八届，直接惠及数千教师及其团队。第六届获奖率35%、第七届飙升至56.8%，再到第八届获奖率58.3%再创新高，浦东教育科研成果的获奖数量从14项翻倍到28项，同时获奖比例不断突破提升。其背后，正是浦东搭建科研立交桥，以科研引领区域教育高质量发展的创新探索，以及行之有效的“行动式支持”。

浦东教育发展研究院院长李百艳在主旨报告中阐述了教育大区浦东在“区域筹划、厚植科研沃土”上的探索实践。从过去没有科研经费到有经费，从没有课题指南到有指南引领，从没有科研中心组到组建中心组攻坚力量……浦东出台了一套制度，构建了一支由15名浦东教发院专职科研员、44名科研中心组成员、600余所学校专职科研主任和2500多名青年科研骨干组成的四级科研队伍，逐步建构完善教育科研的管理机制。浦东每年设立区级课题，除了重点、一般和规划三个类别，还增设了专项协作课题，搭建多层次研究平台，激发了一线学校和教师参与教育科研的热情。近三年来，区级课题立项数逐年攀升、申报总数达2066项，平均每校有3项以上课题有序推进。区级遴选的做法，让浦东学校正不断破土而出的优质教育科研成果得到发现和更有效的研究支持，这也是浦东获奖率创新高的秘诀之一。

在上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强看来，浦东新区对教育科研的“行动式支持”很值得肯定。他希望未来浦东教育科研工作在战略层面着力破解优质教育内涵的区域诠释、人才贯通培养体系构建等命题，在方法层面推动科研范式转型，在实施层面强调“抬望眼”“蹲马步”和“练内功”的有机统一。

浦东新区教育局副局长沈伟荣表示，教育科研是推动教育高质量发展的核心引擎，浦东始终将教育科研摆在优先发展位置。他透露，浦东将坚持战略引领，拓宽科研格局，围绕重要领域加强与高校的联合攻关，打造浦东科研品牌；坚持技术赋能，激发创新活力，探索数智技术创新在教育领域的深度应用；坚持深耕厚植，培育科研生态，持续推进科研立交桥建设，构建分层分类人才培养体系，让教育科研真正成为学校发展的内生动力，为教育改革发展注入强劲动能。

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